個 人 述 職
陳虹
一轉眼，我在鎬京學院已經度過了五個春秋。這五年中我親眼目睹和歷經了鎬京的變遷以及所取得了令人矚目的輝煌成績。85%的英語四級通過率，17%考研率；95%就業率，這些數字對一個剛剛起步的三本大學來說都是令人為之震撼的。作為一名教師，我為能成為鎬京的一員感到驕傲，為能遇到一支楊院領導下的敬業睿智創新的領導班子感到幸運；為能為學院的騰飛盡自己微薄之力感到自豪，也為學生們取得的驕人戰績感到欣慰！ 回顧是為了更好的前行，下面我將2010年的教學工作從思想﹑業務以及存在的問題三方面總結匯報。 匯報之前先闡明我所從事的教學內容。
2010年對我來說是與眾不同的一年，這一年我從事科技英語和大學英語兩項教學工作。具體為2010年上半學期帶科技英語，課程為《管理信息系統》（英文版）；所教對象是08級經管和信工11個班。下半年帶大學英語，所帶課程為《新概念》和《雅思基礎教程》這兩門課程，所帶班級為10級經濟系會計1，3，4和5班。
下面我將2010年的教學工作從思想﹑業務以及存在問題三方面總結匯報。
一、思想上
作為一名年齡較長的老師，我一如既往從各個方面更加嚴格要求自己。要求自己做到了“教學嚴謹，為人師表，舍己奉公”，能為我們鎬京的發展盡到自己的微薄之力。在生活以及從事教學工作中，我時時刻刻都在提醒自己：做事要積極，做人要坦誠.是鎬京給了我一個展示自己的平臺，是學生給了我熱愛生活的動力。我應該用我的知識去武裝學生，用我的人格及行為去規范學生，用我對生活的滿腔熱情為他們樹立起良好的世界觀和人生觀.
再者，為了使自己與時共進，要求自己年齡雖然比其他老師較大，但是自己的知識絕不能老化。為此我經常和海外的一些同學和老師聯系，與他們溝通探討國外的最新的教學理念和方法，并把這些方法因地制宜的運用到我的教學工作之中。與此同時，在實際教學中要求自己積極和其他老師學習和討教好的教學方法。
二、業務上
2010年是鎬京學院繼續大踏步地向前邁進的一年。也是我辛苦耕耘，喜獲佳績的一年。 下面我從科技英語和大學英語兩方面談我的教學工作。
1 大學英語
1）積極推進“討論式“教學，師生親切互動，學生聽課踴躍。
與講科英不同，大英是小班教學，師生之間更易互動，而且教學內容相對有趣，廣泛。因此在課堂上我采用role-play角色扮演 ,story-telling（講故事），學生互考，自測，分組討論，男女對賽等多種方法來提高學生學習的積極性。讓學生唱主角，我來穿針引線。這樣學生們非常有成就感，上課聽講認真，積極。
2）配合討論式教學，調整考核模式，教學效果顯著。
教學效果的好壞還要有一個好的考核方法。所以我所帶班級都有Course Requirments（課程要求）。我把每個班分成8-9各組，然后通過‘討論”“競賽“的方法，采取分人，分組進行評價，并把他們個人以及小組的class performance（課堂表現）記錄下來，并計入英語平時成績。這樣即調動了學生們學習的積極性，又測試了學習效果，一舉兩得。并使得后進生“吃得了”，中等生“吃得飽”，優等生“吃得好”，以利于所有學生充分自由的發展。
3）師生共勉，小有成績。
經過一學期的努力，我欣慰的感到同學們學習英語的積極性大有提高，英語成績較入學有了很大的提高，特別是聽說方面。 2010年我所帶會計班大多名利前茅，教入校成績有了很大的提高。
2 科技英語方面
1）科技英語教學水平不斷提高，學生聽課積極，踴躍。
經過近四年科技英語的教學工作，我逐步對所帶學科有了更深的了解。加之年我院教務處選用中國人大出版的雙語教材，其教材內容及語言較以前淺顯，易懂。2010年所帶班級普遍反映良好，學生們上課聽講較以前更認真，積極。
2）科技英語教學模式進行調整，教學效果顯著。
過去科技英語的教學主要以“”翻譯“為主。2010年我在從事科英的教學中除了翻譯必要的段落，我還像講專業課一樣劃出了每章節中的重點，難點。并留有課后練習及思考題。這樣不但提高了學生上課的積極性還是學生獲得了’翻譯‘以外的效果。今年我院“四級”再上新臺階，應該也有科技英語的功勞。
3）科英教學科目進一步增加，教學的廣度，深度加強。
從 2006年開設科技英語，當時只有財務會計和高數兩門，到現在近十門課程。學生人數從一千多人到現在近四千人，而且有些學生每人要學兩到三門科英。從事科英的教師人數由原來的兩人到現在的數十人。僅從這幾點我們可以看到科技英語在鎬京，甚至在全國的高校都有著舉足輕重的作用。
三、問題方面
1） 由于從事科英教學對我來說也是一個新的課題，再加上從事科英教學6個學期，幾乎每學期都是不同的教材。常常忙于備新課，而每門課都不是很精通，尤其是對專業知識的講解還不透徹，深入。。因此，教學效果還不是非常理想。還有待于進一步提高。
2）大學英語的備課還不太精，對學生每個人的英語水平了解的不太清楚，阻礙了每個學生的提高。
今后我還將不斷努力，向歸國的老師學習國外更多的教學經驗，向各位年輕老師學習更多新的教學理念和方法，時刻面對學生，以身作則，嚴格要求，在自己的崗位上為學院的十二五規劃作出自己的貢獻。同時我相信在我院“十二五”規劃的指引下，堅持貫徹三大工程，鎬京學院定會不斷創新，我院的教學工作一定能夠再上一個新臺階，一定能夠創造更加輝煌的成績！
