2011年度工作總結
我們在院系領導的帶領下，全系同志團結協作，緊緊圍繞學院的工作中心，根據學院工作計劃的部署和要求，結合學院評估指標的具體要求，有條不紊地開展工作。回顧總結一年來的工作，深感全系同志工作是努力的，成績也是顯著的。
一、關于教學方面
雖然本學期的電子商務與營銷學導論都是自己以前帶過的課，但是在第二次教授這兩門課時候發現自己的知識還遠遠不夠，想要出色勝任大學教師的工作必須不斷學習，抓住每一節課的實踐機會。對于教學的內容，從題目上來看覺得之前都有涉及過，但是細看具體的內容，卻都那么陌生。對此，我沒有退縮，我相信自己的自學能力，也很感謝系部的老師們在專業的方面給予我的幫助。半年來，我每次備課都比講一節課還要困難和仔細，大量的閱讀相關的文獻資料，并收集相關文章的背景知識和提到的公司的相關背景，希望把希望把學生們眼中距離他們生活很遠的公司、定義拉進他們的生活，這樣會有助于學生理解文章、學習知識，更重要的是培養他們對文學的興趣。其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學中，卻對我擴展背景知識，提升自己的理論素養非常有用。我的課時不是很多，但是每天的學習，備課、思考卻讓我異常充實。通過半年的努力，我覺得還是有一定的收獲和提升。
在教學設計上，我從最初的單純模仿到有了自己的理解與思路，明確了板塊教學，我知道要想跑先要走得穩，從板塊教學開始打磨自己的教學，練好教學基本功。在課堂臨場表現上。初登講臺，為了緩解緊張情緒，總是不自覺地走來走去，教態不夠穩重，經過領導和指導教師的指正和幫助，已經基本改正這一問題，合理規劃課堂上站講臺時間、走動時間及站在學生中間與他們近距離交流的時間。在教學語言方面，注重環節之間的過渡，注重對學生的即時而有針對性的評價，變換評價語言，增加課堂的靈動性。除此之外，注重與學生們的眼神交流，從他們的眼睛里讀出他們的贊許、疑惑或對某些問題的不認同，及時調整教學節奏。在應考復習方面。在期中質量檢測的復習中，我把重點放在了基礎知識上，因為我認為尤其面對的是剛入學院的新生，學習習慣的培養是十分重要的，基礎知識又是唯一能抓得住的部分，所以日常教學中就盡量鍛煉學生當堂速背的能力，抓住課堂時間，好落實，效果好，并在一定程度上減輕了學生課后的課業負擔。在復習期間，每天一個任務，利用每節課的前十分鐘進行隨堂小測驗，當天反饋，訂正，再反饋，如此進行，收效不錯。但班級翻譯成績整體不高，在經過反思后，期末質量檢測中我加強了重點詞匯的反復、強化訓練，注重答題規律的總結鼓勵學生展示自己的思考過程，希望通過思維的訓練使學生在翻譯上有所提升，但如果不盡如人意，我還是不會灰心，及時調整，不斷學習。
在培養學生學習習慣方面。大一的學生，入校后，需要一段時間適應緊張的鎬京學院學習。首先，進行一到兩課時的起始課明確高中與本科的差別及鎬京學院與其他大學不同之處英語學習的必要性。項項要求都要細致到位，及時檢查落實才能有效。當然我有著太多急需改進的地方。比較凸顯的是我的教學語言不夠精煉。我總是怕學生聽不懂或是怕自己的引導不到位，不放心沒耐心等待他們自己解決問題，看不得學生思考問題時繞彎子走彎路，其實暴露錯誤改正錯誤是一個多么重要的過程啊!除此之外，在教學中，應注重定義概念的講授，使自己的課堂更有學術性，而不是講成一堂英文課或公開課。對學生咬文嚼字的訓練還不夠。并且在分層教學方面領悟的不夠透徹，不能掌握其精髓的有效運用在日常教學中，這是我正在思考并深受困擾的問題。
二、關于海外教育系留學工作方面
十分感謝學校給我的機會，不僅培養了我的教學能力也培養了我的行政能力，在海外教育系面，我主要負責我院師生留學的工作，配合黃錦橋老師與英國大使館文化教育處主要洽談雅思的相關事宜。
2011年上半年學院和金吉列出國留學公司建立了合作伙伴關系，之后為了更加深入了解市場，準確的為學生提供信息，我和黃錦橋于2011年10月，到北京留學中介進行考察學習，了解市場行情，回校后，針對學生具體情況，為他們提供更科學合理的留學方案，既節省了留學費用，又提高了選校質量。至2012年底，已有5位同學和2位老師通過海外教育系成功申請到了國外院校錄取通知書。隨著學院英語教學改革的進一步深入，隨著學院培養質量的進一步提高，會有更多的學生實現出國深造和高端就業。
在與和英國大使館商談的過程中也十分順利，先后接待了使館工作人員來我院的參觀訪問、市場調研、教師培訓、商談雅思考點的建立等問題都取得的十分好的結果。
我相信，在與使館的不斷深入溝通與了解的過程中，我負責的工作一定會對建設推動國際化大發展的院校的方針中，起到積極作用。
三、對未來的展望
工作以來，常有家人朋友問我累不累，我的回答是毫不猶豫的“累!”說的時心中涌起的是無限的自豪感、充實感及價值感。做一名人民教師是我從小的愿望，幸運的是我的夢想最終照進了現實。在接下來的工作中，我希望能盡快成長，勝任這份神圣并且責任重大的工作，盡早教滿課時數，證明自己，為校解憂。我都會繼續努力，多問，多想，多學習，爭取教學水平再上一層樓。
海外教育系 王政
2012年3月1日
