2022年11月2日上午9時，《形勢與政策Ⅰ》課程組在教學樓411思政部辦公室進行了集體備課。集體備課由課程負責人尹伶伊老師主持，邵瀅老師參與。本次會議主要研討內容如下：
首先由尹伶伊老師介紹《形勢與政策Ⅰ》課程的特點。課程以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，教學中，通過闡釋新時代偉大變革，展現新時代精神氣象，讓學生全面認識新時代的歷史性成就和歷史性變革，感悟習近平新時代中國特色社會主義思想的實踐偉力;讓學生深刻認識到新征程上時與勢在我們一邊，不斷增強志氣、骨氣、底氣，持續提升自尊心、自信心、自豪感，堅信我們必將在中華民族偉大復興不可逆轉的歷史進程中，繼續創造令人更加刮目相看的嶄新奇跡。教學中有機融入黨的百年奮斗歷程中相關重要育人元素，從思想的高度、理論的深度、歷史的厚度和表達的可親度等方面都進行了修訂和完善。
隨后，幾位老師研討了教學過程中應該注意的問題。第一，統一教學內容，講清楚新時代的歷史性成就和歷史性變革。綜合國力大幅躍升，人民民主扎實推進，人民生活穩步提升，全面小康如期實現，民族自信空前增強，美麗中國愈發亮麗，大國外交闊步向前，從嚴治黨前所未有，新時代10年的偉大變革，在黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史、中華民族發展史上具有里程碑意義。幫助學生筑牢愛國情感，培育和踐行社會主義核心價值觀，
第二，加強實踐教學環節，不斷創新實踐教學方式方法。尹伶伊老師特別強調實踐課堂可以充分調動學生參與教學的積極性，建議本級學生按照分組形式根據上課內容結合新時代全面從嚴治黨的偉大實踐與偉大時代的歷史跨越，分小組在實踐課堂上圍繞主題進行“PPT主題演講”。這樣能夠讓學生更好地將實踐和理論相結合。
第三，注重典型案例的運用及共享。邵瀅老師指出要引用能吸引學生的、貼近學生生活的案例。通過案例教學激發學生興趣，提升學生的參與度，鼓勵學生獨立思考，在實踐課堂的主題上要注意結合所講的知識點，同時在布置實踐課堂的作業時也要給學生講清楚要求，內容圍繞主題，充分發揮學生的想象力和創造力。根據討論結果由邵瀅老師負責制定出本學期實踐課堂的具體要求。
其次，思政部主任蘇婕老師向老師們傳達了教育部對高校形勢與政策課程教學提出的最新指示以及學校關于推動課堂教學改革的要求。教研室成員就課堂教學方法、課程考核比例、過程性考核的方式、評價標準等進行了深入交流研討，初步形成了實施實踐課堂教學改革的活動方案。本次集體備課旨在督促大家利用好課余時間開展教學研究、提升教學水平，推動課程建設。
最后，由課程負責人尹伶伊老師對會議進行總結。俗話說：“眾人拾柴火焰高”。在本次集體備課中骨干教師的引領和示范作用，達到資源共享和優勢互補的效果。新教師通過集體備課形式，及時反思教學問題，總結經驗，彌補不足。相信集體備課的常態化，對每位老師教學能力的提升有重要意義。
