為了適應我校轉型發展需要，進一步了解學生的學習及生活狀況，研究學生思想政治教育的新形勢、新情況，傾聽學生的心聲，收集學生對思政課教學的意見和建議，增強思政課課堂教學的針對性和實效性，思政部于5月10日在教學樓217召開了思政課學生座談會。參加座談會的人員包括2020、2021級思政課各班學生代表30余人、思政部管理人員和教研室主任。
主要內容為以下兩點點：1.教師課堂教學、實踐教學、教風等情況；2.學生對改進、創新思政課教學的意見、建議。
學生座談會由思政部主任蘇婕主持。他講明了召開座談會的目的，希望同學們暢所欲言，為我校思政課的建設建言獻策，多提寶貴意見。學生代表們踴躍發言，發表了自己的意見和建議，絕大多數同學對思政課建設和大多數任課教師的教學工作持肯定態度，認為思政課在大學生的成長成才和立德樹人等方面發揮了引導和促進作用。同時，他們也分別表達了對思政課的不同訴求，提出了很多寶貴的意見和建議，主要集中在以下幾點：
1.豐富教學方式和教學手段，增強互動，在課堂上能夠更多地讓學生參與到課堂上來，多利用“雨課堂”等新媒體方式（點名、出題、抽簽回答問題等）提高課堂吸引力和控制力。
2.創新實踐課堂方式，多設計學生喜聞樂見的的主題，在學習思政課的過程中有調研、調查的機會，又去相關地點參觀學習的機會。
3.課堂設計更有趣：上課（5分鐘）情景劇——課上“雨課堂”互動（點名、視頻、答題等——多介紹地域、高校的變遷史，多介紹偉人、院士的成長歷程、人生觀、價值觀、家庭觀、愛情觀等）。
4.希望更多“理論+”：“理論+考研”、“理論+社會熱點”、“理論+偉大人物”，讓思政課真正成為一門分享人性、分享人生、分享觀點的有溫度的課。
思政部
2022年5月10日
