——紀第四屆大學生講課比賽
一年一度的大學生講課比賽又拉開了帷幕。與往年不同的是，今年我們08級由評委或聽眾變成了參賽者。我們經過幾天的認真準備和班主任高老師的悉心指導，最終我們班有8名在經過層層篩選后獲得了本次講課比賽的入場卷。
比賽的第一階段是初賽，在10級各班進行。下午7時許，10級各系部辦公室的空氣已經開始升溫，辦公室外等待參賽的同學個個西裝筆挺、信心滿滿，緊張的氣氛并沒有影響到參賽者的心情，從每個人臉上自信的笑容便知道，這是在鎬京學院多次參加pk和各類演講比賽鍛煉的結果。
隨后，我們得到了比賽地點的通知，我被分配到了由王志攀老師帶領的網絡1012班。我網絡1012班的一共有6名參賽者，個個都是班里的佼佼者，這次比賽是一場真真正正實力的較量。按照預定的順序，我是第5個出場。7點30分，比賽準時開始，在經過一個簡短的自我介紹之后，我們便在教室外面靜靜等候。
10分鐘過去了，陸續有人完成了講課，我們也小聲請教了心得體會，講過的人一致肯定：“每位同學都很配合，不用緊張，放開去講就好。”
時間轉瞬即逝，很快就輪到了我。進門時還有一點緊張，不過很快就被同學們的熱情和配合取代。我講的內容是數字電路中的進制，但很快我發現這些知識已經10級學過的知識了，不禁驚訝于10級學生超前學習的能力，同時也看到了鎬京希望。雖然我準備的課程有點不樂觀，但這正是考驗我臨場應變能力的時候，在講完進制轉換的三種方法后，我出了一道思考題，當然不是簡單的將一個數進行進制間的轉換，這對于他們來說太簡單了。我快速在黑板上寫下一個由0、1組成的矩形陣，一眼看去并沒有規律可言，而這道題目問的就是“你能看出這是什么嗎？”答案在經過大家討論無果后揭曉，我以這樣的方式告訴了大家我的聯系方式。
雖然這次講課只是一次比賽，但這是多個機會的集合體。這是鍛煉自己、提高自己演講能力的機會，是廣交五湖四海好友的機會，還可能是改變我們一生的機會……所以，我們應該把握機會。
