校園內春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……也難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是一切美的融合，一切色彩的總匯。
常言道：“一年之計在于春。”作為當代大學生，我們不能浪費了這無限春意，更要抓緊有限的時光來充實自己。作為鎬京的一份子，很多同學認為自己在這樣嚴格的校紀校規下，他們生活早已很充實，其實不然。在這樣的一個弱肉強食的社會中，我們所付出和掌握的能力和知識還遠未達到可以踏入社會和他人競爭的地步。雖然很多同學在鎬京待的時間不短，但仍有很多同學對學校的一些政策和做法持抵觸情緒，畢竟每個人都有惰性，誰又能喜歡被各種各樣的規矩所束縛，這些都是可以理解的。可是作為一名三本院校的學生，作為一名鎬京的學子，我們決不能有絲毫的松懈，更不能安于現狀。因為現實就是這么殘酷，任何學生不學本領，離開校園就是一介匹夫，不可能有大作為。當我們終老一生回顧自己的經歷時，定會為今日的蹉跎時光感到后悔！
現在我校的政策看四有些嚴格，有些不近人情，可這一都是為我們的將來鋪路，我們要在大學中把原來輸掉的奪回來。記得楊院長曾在一節創新工程課上講到:“作為步入社會的的最后一環也是最重要的一環，中國目前的許多大學生都是畸形的。”很多大學都疏于對學生的管理，盲目地追求讓學生自學提高自我力這樣的做法顯然是不符合我國的國慶，并且這一觀點在當今社會上已經得到充分的證實。我個人認為在中國當前的教育體制下，自學和對大學生的放松刮泥是一個極其錯誤的做法。我們每個人從上幼兒園開始，從高中畢業，十幾年的學習生涯全是在各種條框的規矩中度過，所以我們國家的基礎教育才能領先于世界。可是當我們步入大學后，面對著大學放松式的管理，有誰能保證自己不會在這樣的環境下迷失自我，這也是現在大學生質量下降的根本原因所在。
面對這一怪誕現象，我校大膽開展創新，雖然我們學生可能比其它學校的學生辛苦點，但是我認為相比于我們所取得的成績，這些辛酸又算得上什么。當以前的同學在因為沒通過四級而懊然沮喪時，我們可以自豪地拿出自己的四級成績單給他們瞻仰，并拍拍他們的肩膀說：”好好學，你如果來我們學校也可以考這么高的！“這不是鄙視，也不是驕傲，而是傲視一切的霸氣。在全校師生的共同努力下，我們的成績是有目共睹的，當我們站在最高峰時，一切都將是螻蟻！
記得《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基曾說過：”人的一生應該是這樣度過的，當回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會為碌碌無為而羞恥。“我認為我們就應該像柯察金一樣，像作者所說的那樣過完我們的一生。抓住我們的青春，利用我們的青春，為我們的人生創造出更多的財富，讓我們的人生像春天一樣五彩繽紛！
