如果說青春，是一條拋物線，那么大學生涯無疑是它的最高點。過了這個階段，我們就不得不褪去青澀，邁向成熟。我很慶幸自己的大學是選擇了鎬京學院，使我的青春拋物線可以越過三本，睥睨二本，只與一本競風流。因為在這里，我不僅學到了各種知識，還加入了校內實踐隊提升個人能力。
逝者如斯間，暮冬的寒意已成強弩之末，春天就在眉梢了。自古逢春，那些文人騷客，才子經綸，總愛歌柳，歌鶯，歌春雨，歌桃花。我卻要在這一片花名柳絮中，歌一歌我的鎬京，我的實踐隊。
翻開內心深處沉淀的記憶，對鎬京的印象從“怪”開始。大一初入校園，奇怪為何一個年輕的學校有這么多青松參天;奇怪為何這所大學像高中一樣每個班都派有班主任，而且班主任全天跟班；奇怪為何這里比高中還可怕，周六有半天課，周末回家還要請假；最奇怪的是鎬京居然這樣重視英語，各種科技英語，政治理論英語，區區一個三本竟不滿足于四六級，而是雅思、托福、GRE。
隨著成長的紋路，經歷了花瓣的飛舞，有過了淚水凝固，也才終于了解了楊院長的用心良苦。每一次的炎夏從陜服穿過，忍受著水泥地板炙烤的熱度時，往往會想念那兩道的青松；每一次的不堪重壓時，都能想起那銀裝素裹里的“大雪壓青松，青松挺且直”；每當其他學院的同學抱怨著大學的無聊與空虛時，我總會一邊吱唔著電話，一邊寫著手中的作業；每當高中的死黨懊惱逃課被抓時，我總會慶幸自己從大一開始一切對大學“選修課必逃，必修課選逃”的幻想就被認真負責的班主任扼殺在搖籃里。然而所有所有的一切，都敵不過四級成績出來那一刻的欣喜。剛剛踏入鎬京時，我從未想過自己可以一次性通過四級。各種薄弱的英語底子更是讓我在大一高強度的英語訓練下幾近崩潰。可是楊院長說過：“在鎬京，每一個同學都是要創造原本永遠不會屬于他的奇跡。”可是班主任說過：“我的網絡工程每個同學都是一顆心，我們同呼吸、共命運。我不放棄，你們誰也不準放棄！”雨傘就有了后面的“黑色三歌月”。周而復始的背單詞，比肩繼踵的模擬考，備戰的心經歷了“新奇—枯燥—期盼—麻木—膽怯—信心十足”，也最終是贏下了大學里的第一戰。
鎬京走的永遠是“創新路線”，這學期來取消了陪伴我們一年之久的口語PK和聽寫段位，取而代之的是一周一次的口語課。這樣的改革無疑更有力的幫助我們提高口語，備戰雅思。原本對英語沒有任何信心的我居然會被老師表揚口語好，發音好，讓我更是信心倍增，多了些許對未來美好的憧憬。不過說道“創新”，鎬京的作為可不只是在學習方面，校內實踐隊也是它創新理念下的衍生物。比起學生會，校內實踐隊沒有那么高的學分積要求，有的是對能力，對責任心的考驗。今年我也有幸成為了校內實踐隊的一員，在參加了一次例會后對這個大家庭更多了一份刮目相待。沒錯，是“家庭”，一個由通訊、宣傳，教室，公寓四個部門組成的“奉獻之家”。穿著校服的“執法者”是標注在鎬京校園內的一道獨特的風景線，而我們本著的卻不是對這份小小的權利的得意，是懷揣著那份對學院的感激，對同學的友愛。
輕撫一路上成長的紋路，在默讀那些源于院長和老師深沉的愛，才發現那鑒定猶疑的腳步，克服堅持的酸楚之后是屬于生命的厚度。來到鎬京，是每個三本學生的幸運。或許目前還有很多同學表面上對此不屑一顧，但我堅信他們內心深處一定也有最柔軟的感觸。人在鎬京，就別計較付出，我們的追求是讓今天把明天變特殊；人在鎬京，就不要服輸，我們的目標是讓明天把今天給記住！
