首先，由王穎老師對此次14級寒假英語學習計劃進行詳細的闡述。14級1800余名學生，以“滬江英語網”開心詞場為學習平臺，從2015年1月19日至2015年2月25日共20天，分四周完成“開心詞場”內——新概念1,2冊詞匯中的1740個單詞的學習和測試，共計87關。同時，每周自學完成新核心（基礎級）第1章至第8章Main Reading部分的課文,每周六上傳學習筆記照片。其中，每周六、周日為班主任與學院領導檢查日，班主任將在每周六上午10點對學生的“每日記單詞量”與“累計記單詞量”的“進步曲線圖表”和新核心課文學習筆記照片進行檢查并打分，開學初學生提交假期學習筆記并參加學校組織的書面考試，一并計入最終成績的核算。
接下來，王穎老師對滬江網——“開心詞場”測試平臺的具體操作方法給大家進行培訓。王老師從如何注冊登錄、添加好友、上傳學習筆記照片、使用開心詞場進行在線詞匯的學習與測試，以及如何分享學習成果等實用問題進行全面介紹。讓學生與班主任對怎樣更好的利用滬江網這個資源共享的平臺來學習有了更進一步的認識和理解。
最后，陜西科技大學鎬京學院副院長郭國法教授做動員講話。首先，郭副院長從鎬京學院的辦學條件出發，闡明了假期學習安排對于三本學生的重要意義。其次，把鎬京學院10年來在英語學習、高數競賽、專業考證、高端就業、考研出國等各方面所取得的優異成績向大家做了展示，使他們對學院有更加深刻的認識，從而能夠充滿信心的迎接未來的挑戰。
此次14級寒假英語學習安排，既是保持我院英語教學特色的需要，也是我院堅持走內涵式發展道路的需要。14級全體師生在學院領導的關懷與鼓勵下，在全院師生的不斷學習摸索中，繼續改變原有學習模式，采用實用性和趣味性相結合的方法，在寓教于樂中實現英語學習循序漸進的提高，相信14級全體同學通過此次假期的英語學習，能夠進一步夯實基礎、再創新高！
