陜西科技大學鎬京學院班主任工作條例
為全面貫徹黨的教育方針，引導學生奮發向上、勤奮學習，實現“作風優良、能力突出、身心堅強”的育人目標，創造一流的“鎬京”品牌，特制定本辦法。
一、班主任應具備的基本條件
1．努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的基本路線和各項方針政策，具有較高的政治思想素質，道德品質，為人師表。
2．有強烈的事業心和高度的責任心，熱心并善于做學生工作，具有一定的組織領導能力和語言表達能力。
3．身體健康、精力充沛、甘于奉獻，全身心為學生服務，應具備大學本科學歷，英語通過四級。
4．嚴于律己、自覺遵守紀律、服從領導。
二、班主任的職責
1．宣傳教育工作。在院學生處的領導下，積極引導學生學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立正確的人生觀和世界觀，確立堅定正確的政治方向，培養高尚的道德情操，發奮學習，立志成才。
2．穩定生源、收繳學費工作。向學生宣傳本學院的辦學實力及本專業的發展前景、三本的辦學優勢及其特點，使學生樹立信心、堅定決心，安心學習，奮發向上，并克服困難，按時向學校交納費用。
3．提高教學質量工作。隨堂聽課、保證課堂紀律及學習秩序，嚴格執行課前預習制度，及時完成批改作業的任務，達到高質量、高水平。
4．建立良好學風工作。經常了解學生的學習情況，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，培養良好的學風，在班級形成奮發向上的學習風氣。
5．創建先進班集體工作。組織學生開展積極向上的、有創意的、形式活潑的各項活動，使全班形成一個人人愛集體、同學之間相互關心、師生關系融洽，既有嚴格的組織紀律、學習質量高、全面完成學校各項工作指標，又生動活潑、人人心情舒暢的局面。
6．掌握思想動態工作。準確掌握全班學生的基本情況，對學生思想、學習、生活上出現的實際問題做到心中有數；及時傳達貫徹上級文件及指示精神，根據本班實際予以實施；按時向學生處及院領導通報有關情況，對于較重要的問題及時匯報、請示。
7．維護紀律工作。教育學生自覺遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校的規章制度。深入學生宿舍，抓好文明宿舍工作；與學生打成一片，對學生進行安全、文明禮貌、勤儉節約、愛護公物的教育。對違反社會公德，違反校紀校規的現象及時進行批評教育，協助有關部門查處。對違規學生給予必要的教育和幫助，做好思想工作。
8．疏導穩定工作。及時處理不穩定因素的苗頭，做好疏導教育工作，維護正常的教學、生活秩序。
9．積極做好組織工作。負責班干部的選拔和培養，做好新生入學教育、畢業鑒定、就業教育與指導工作。引導學生積極向黨、團組織靠攏，向黨團組織輸送優秀人材。
10．完成上級交辦的其它工作任務。
三、班主任工作的基本要求
1．加強工作的計劃性。根據學生處的工作總體安排，開學初制定符合本班實際的工作計劃、學期進行中及時記錄本班的主要工作，根據學生處的要求，及時口頭或書面的匯報具體詳細的各項工作，期末要有書面工作總結，作為考核的重要依據。
2．增強思想工作的主動性。做好面上的學生思想工作，堅持周評、班會制度，班會每月召開不少于一次，班會要有講評提綱，注意提高班會質量。通過班會表揚好人好事，批評不良現象，正確引導，切實搞好班風建設。做深入細致的思想工作。經常與學生開展談心活動，班主任每學期與每個學生談心交流思想不少于一次，談話要做到有的放矢，準確掌握每個學生的思想狀況，并做好談話記錄。對于學生中出現的不良傾向要及時開展工作，將問題解決在萌芽狀態。
3．保證思想信息渠道的暢通性。班主任實行跟班制，帶班出操、隨堂聽課，及時解決學生在課堂上出現的問題；熄燈前檢查學生歸宿情況；假期中掌握學生的離校及返校情況并及時向學生處報告。與學生家長保持聯系，互通情報，較重要的問題除了向院領導匯報外，還要與家長及時溝通，要掌握學生思想波動的脈搏，堅決杜絕對學生中的情況心中無數，重要問題不及時反映的情況產生。
4．確保工作系統的可靠性。班主任是班級工作的第一責任人。在班主任的領導下，組建班委會、團支部。班主任要教育干部樹立正確的思想，教給干部恰當的工作方法；引導學生干部增強自我教育、自我管理、自我服務的能力，在學生中發揮表率作用，使班干部成為班主任的有力助手，溝通班主任與學生工作之間的橋梁。學生處是學院負責學生工作的職能部門，班主任要接受學生處的指導，同時要從實際出發向學生處提出合理化的建議；齊心協力，共同努力，確保“班級工作條例（試行）”的執行及學院所布置其它工作的圓滿完成，做到令行禁止，堅決杜絕推諉、拖拉的情況發生。
四、班主任的聘任與管理
1．班主任在全校教師和干部中擇優選聘，實行聘任制。
2．班主任由學院負責聘任，在院學生處備案。班主任所帶班級數由學院根據情況決定。
3．班主任因其本人原因不能行使其職責或經考核不合格，根據相關程序予以解聘。
4．班主任上崗前應接受一次系統的培訓，培訓計劃、內容由學生處制定并組織實施。
五、班主任工作的考核
1．班主任的考核由學院領導及學生處負責，每學期考核一次，考核時間為每學期期末。
2．考核內容應結合本人履行班主任職責和工作實際，主要由以下五個方面：
（1）履行班主任職責和完成工作任務的情況，如學生入學鞏固率、學費上繳率等；
（2）本班學生遵守校紀校規，班風、班貌、班級的整體情況；
（3）各種評優、重大活動、各種賽事的名次；
（4）有無責任性的事故及對重大突發事件的處理情況；
（5）關心愛護學生情況。
3．考核的程序：
班主任書面總結本學期工作取得的成績及存在問題；
學生處遞交全年各項工作的考核成績；
征求教務處、人事處對班主任工作的評價；
征求院領導對班主任工作的評價。
4．考核的名次，根據所有考核內容評分，并依實際情況，每個單項予以不同的權重，最后獲得總分，據分排出名次。
5．獎勵辦法：按照工資與津貼分配制度進行獎勵。
本辦法由院學生處負責解釋
