尊敬的院領導，親愛的老師們，同學們：
轉眼間又到了學期末，感嘆時間過的實在太快！博士階段的學習已經進入了第四個學期，這是一個努力、焦躁、奮進的學期。
第四個學期，主要工作是我的畢業論文選題，遺憾的是直到現在選題尚處于基本確定階段。雖然心中萬般不服氣，但是面對老師一系列問出來我卻答不上的問題時，我還是服氣了。本學期我的所有學習都是圍繞這一任務，再此我就針對于此給大家做一匯報，更多的也是對這一進程速度較慢的一個自我反省與總結。
第一，本學期學習狀態。
第四學期，客觀的說，是本人學習最為努力的一個學期。這學期，我基本上沒有節假日，一周學習7天，平均一天學習9小時甚至更久。這個時間并不算很長，而我本人也在盡量的爭取更多一點時間。早上一起來就泡進圖書館，一直到晚上才背包離館，和同學之間的交流更多的都是圍繞論文、模型、數據……剛到財大的時候，有一天在食堂吃飯，聽見對面兩個衣著很干凈漂亮的女同學在就論文一個問題進行討論，我當時覺得很夸張，覺得至于這樣嗎？現在，我才發現，原來，這樣才是生活的日常。
每周周五下午和導師碰面。我的導師為人十分的嚴謹，犀利，對學問一絲不茍。見面時間又長又短，長的可以一小時甚至更久，短的三分鐘甚至更短。時間的長短取決于我本周的學習進度和學習效果。基本上我會先匯報本周我的進展，接下來老師就會問我問題，更多的時候一個問題就能把我問趴下，說真的，每次見他的時候我都是自信滿滿，覺得自己已經讀懂了一篇文章或者搞清楚了一個模型，但是每次被他詢問完，我就覺得我智商是不是有問題？怎么就沒有注意到還有這樣一個問題的存在或者可能存在呢？于是，每到周五我就覺得我是一個修煉武功的劍客，要跟師傅去過招，然而，師傅往往一招就能擊中我的要害，于是，我回去繼續修煉。修煉的內容是與我研究方向（產業與城市經濟學）相關的SSCI期刊經濟學或者管理學1區的文獻。這個學期我一共仔細閱讀了50篇，這量離我老師500篇的要求還差的有點遠。說起文獻，也是很扎心的。一直以來我都覺得我英語水平還不錯，但是這學期看文獻上，證明并非如此。最開始看文獻，讀懂一篇40頁的paper花費了我兩個星期，耐著性子讀，從兩個星期減少到一個星期，之后減少到五天，三天，現在已經基本實現了一天能閱讀兩篇。
第二，學習中存在的問題。
對博士論文存在僥幸心理，覺得不就是寫一篇論文嗎？能有多難呢。這種心理直接導致了，這學期選題上進展不快，主要表現在閱讀文獻起步較晚。在上博士之前，科研只是一個名詞，上博士之后慢慢的似乎才領會到了一點科學研究的涵義所在。
文獻閱讀的起步晚，造成了文獻閱讀的進展不快，最開始在看文獻時經常看了后面忘了前面，看著看著就不知道到底在看什么的情況。在現在（閱讀到了50篇）這一情況得到了改善，但是依舊存在新的問題，比如抓不住文章的核心，對文獻不能快速分類，對模型領會不足等。最初去老師辦公室我都是帶著筆記，老師提醒我，說，要筆記做什么？來我這里不能帶筆記，學習必須就是把別的轉化為自己的。這句話對我影響十分深刻。
除了文獻的起步晚，最重要的一個另外一個方面就是對科研思想上的理解不到位。跟著我導師這兩年，讓我發現科學研究根本不是我想的那一回事。以前簡單的把科研等同于寫論文，現在發現即使寫論文是科研的結果表現形式之一，但是其過程也并不是想象中簡單的“寫”。而是有一系列科學的準備過程，比如閱讀經典文獻，研究最新文獻，歸納總結，建立數理模型，實現計量實驗等等。
我想，搞清楚了這兩個問題，對我以后的學習甚至于科學研究都有很大的幫助。
第三，值得高興的事情。
2018年6月21日，全國哲學社會科學規劃辦公布2018年度國家社科基金項目評審結果，我導師申報的“中國城市群發展戰略研究”（理論經濟學）獲批國家一般項目。而我，去年也有幸跟著老師學習申報項目，做了一點點基本的輔助工作。
第四，下一階段的學習目標
繼續向老師學習，不斷的認真閱讀文獻，早日形成有理有據的開題報告，順利完成博士論文的撰寫！
P.S.又是學期末了，十分想念鎬京學院的一花一草，十分想念給予我辛勤培養的院領導，老師和同學們~~~~
匯報人：笪瓊瑤
2018年6月25日
