鎬京精神指引我踏上海外求學之路
--趙卓英國愛丁堡留學匯報（一）
經歷了種種心靈上的沖擊與考驗之后，我最終下定決心出國留學。隨即，我的2011上半年，在困難與解決困難的循環中度過。最終，在學院的鼓勵和幫助下，我用堅持戰勝了困難。
7月3日上午送別了07級心愛的學生，7月10日晚完成了各項工作的交接，我堅持迎來了第一個四年的圓滿。7月13日下午拿到了體檢結果，我完成了出國前的最后一項手續。終于，在出發前一天準備就緒。
7月14日早晨開始了前往愛丁堡的旅程，經過汽車、火車、飛機連續轉載后，我于7月16日到達愛丁堡，開始親身接觸這個完全陌生的環境。匆匆之間，時間竟已過去月余，我在龍比亞大學的語言課程也接近尾聲，在此期間對蘇格蘭、愛丁堡及龍比亞大學也有了更進一步的認識。
一、蘇格蘭
蘇格蘭位于英國北部，人口約510萬，土地面積78000平方公里。湖光山色、城堡、高爾夫球場、威士忌、格子呢與風笛，都是蘇格蘭的特色。蘇格蘭在文化傳承、經濟發展、科技發明等方面的成就舉世聞名，例如青霉素、電話、電視、以及克隆羊多利。蘇格蘭不僅因其食品飲料、毛紡織品、電力、石油天然氣等行業而聞名于世，更是一個世界著名的創新科研中心和高新技術產業中心。
蘇格蘭吸引了全球1300多家公司前來投資建廠或建立研發中心。其電子工業比重在英國占有舉足輕重的地位，盡管蘇格蘭的人口只占英國總人口數的8％，但其半導體生產能力卻占英國的47％。這里有100多家內外資電信設備公司，雇員12000人，業務覆蓋了從手機生產到手機應用軟件等范圍。在金融服務業，盡管蘇格蘭只是英國的一個地區，但在銀行業、壽險和基金管理方面，蘇格蘭卻位居歐洲第六，雇員人數達到10萬人，管理的基金多達3500多億英鎊。
二、蘇格蘭首府愛丁堡
愛丁堡地處蘇格蘭中部低地、福斯灣的南岸，面積260平方公里，人口約50萬，和我國西安互為姐妹城市。作為蘇格蘭的首府，愛丁堡不僅是蘇格蘭政治文化的中心，同時也是歐洲重要的經濟金融中心、高新技術產業中心和高等教育中心。
愛丁堡被評為“歐洲最美麗的城市”，號稱“北方雅典”。城堡、大教堂、香醇的威士忌、穿著蘇格蘭格呢裙的風笛手，都是蘇格蘭風情的最佳縮影。整個城市干凈安全，環境舒適，是一個學習和居住的理想城市。愛丁堡是英國繼倫敦之后的第二大經濟中心，歐洲四大金融中心之一。近年來愛丁堡繁榮的金融業、保險業、計算機產業、旅游業及生物科技為愛丁堡蓬勃發展的經濟注入了巨大的活力，并為科技的發展做出了不可忽視的貢獻。
每年8月13日到9月2日，愛丁堡國際藝術節如期舉辦。該藝術節開始于1947年，是世界歷史上最悠久、規模最大的藝術節，所邀請的都是各領域中的頂尖人士，被公認為世界上最具活力和創新精神的藝術節之一。藝術節期間，會在愛丁堡城堡的廣場上舉行著名的Military Tattoo表演,觀眾得以欣賞各國軍樂團的精彩演奏。在皇家一英里大道上，到處都是洶涌的人潮和怪異的裝扮，或舞蹈、或演唱、或耍寶，到處都是演出。趁8月的藝術節，愛丁堡的藝術機構紛紛讓精品傾巢而出。而藝術節，則為愛丁堡帶來2000多萬英鎊的經濟收益，創造4000多個工作機會。
三、愛丁堡龍比亞大學
愛丁堡龍比亞大學始建于1964年，校名以16世紀著名的哲學家、數學家及對數公式的發明人——約翰·龍比亞 (John Napier) 命名。
學校共有來自100多個國家和地區的15000余名在校生，國際學生2500多名，目前是蘇格蘭地區最大的公立綜合性大學之一。學校共有8個校區，下設三個學院：商學院；計算機、工程及創意產業學院；健康、生命及社會科學學院。學校擁有7個圖書館，1250臺電腦免費供學生使用，圖書查詢系統24小時開放，校內場所全部無線網絡連接，并擁有學生俱樂部和運動中心，是英國最優秀的年輕大學之一。
愛丁堡龍比亞大學在《衛報》2011年英國大學排名中位列第55名，列蘇格蘭現代大學之首，在全英國現代大學中排名第5。2009年蘇格蘭高等教育統計協會(HESA)公布的統計結果顯示龍比亞大學畢業生97.5%的就業率位居蘇格蘭地區第一名，在全英國大學中排前十位。在專業排名中，學校的部分學科有著較好的口碑，如：旅游與交通，第15名；藝術與設計，第29名；建筑城鎮規劃，第27名；商業及管理，第37名；土木工程專業，第32名；計算機及信息技術，第30名；工程學專業，第11名。
學校于2003年10月由商學院發起成立中歐發展研究中心，旨在聯合中國和歐洲的所有學術伙伴和機構，開展相應的學術研究活動及合作辦學。至2010年底，中心已和山東財政學院、哈爾濱商業大學、對外經濟貿易大學、鄭州輕工業學院、東北農業大學、遼寧工業大學、四川大學、南京審計學院、上海師范大學等中國大學建立了合作伙伴關系。
學校盡力為學生提供全面的服務。在中國，設有中國中心，為學生提供了全方位的服務，其中包括從申請到行前準備的一系列服務。學校還針對留學生開設了免費的EFL (English as a Foreign Language) 課程，幫助學生全面提高英語能力。同時，學校的課程設置注重實用化，重視雇主的需求，根據行業的發展情況而隨時做出調整，以確保學生在學校可以獲得他們工作所需的技能。
四、龍比亞大學學習生活體驗
語言課程從7月18日正式開始，至8月26日結束。課程主要安排在龍比亞大學商學院Craiglockhart校區集中進行，Craiglockhart校區位于城市西南郊，處于叢林掩映當中。校區主體建筑有100多年的歷史，而目前小巨蛋（多媒體階梯教室）則是該校區的最大亮點。本屆語言課程共有來自不同國家的240人參加，學生被充分打亂安排，進行小班授課，每班20人。
語言課程主要分為閱讀與寫作、語言與詞匯、聽說、發音、實用英語、文化交流六大部分來進行。在授課過程中，每堂課3個小時，中間安排10分鐘休息，每天至少兩堂課。而學生在班內被分成4人一組的小組，所有的課堂學習，以教師引導，學生小組討論形式進行。
每堂課的信息量極大，稍不留神就會錯過某些要點。而每堂課后，都會安排大量的作業，晚上11,12點剛剛完成作業的情況很常見。除個人完成的寫作類作業外，其他作業必須通過小組協作來挖成，Presentation就是其中的代表，全部需要小組合作完成。在完成一個Prestentation時,小組成員需要至少5次的開會研究，翻閱資料，共享資源，而每周都有一個新的題目要完成，在此過程中，學生能力得以綜合提高。而寫作類作業，要求極為嚴格，電腦自動檢測系統一旦認定該文章引用部分超過15%，則為剽竊。文章需要大量且清晰的數據支撐，明確的參考文獻，獨立的個人見解，中國學生面對如此寫作要求，大多面臨較大的困難，第一次寫作類作業成績反饋，參加語言課的中國學生合格率僅為10%。
考試極為嚴格，在最終針對Presentation考試中，很多班級無一組通過，全部需要重修與重考。雖然考試形式很開放，不需要死記硬背，但是需要大量的前期準備，在每組20分鐘的展示中，孰優孰劣一目了然。老師當場公布結果，未通過的學生只有再次認真準備，期待重考能有好成績。
語言課程結束后,9月5日將開始正式的研究生課程,對于每一個國際學生來說,將是一個更大的挑戰。
到英國月余，初步感受了這里社會的成熟與發達、人們的禮貌與謙讓、工作的嚴謹與認真，許多方面確實值得我們去學習。能來親自感受和學習，對我來說是一種莫大幸福。感謝所有的人，使我慢慢的成長，逐漸解開心中的疑惑。在幾年的思索與實踐下，一次次的證明了鎬京精神、鎬京理念的真確性。在學院的鼓勵與幫助下，海外求學得以實現，我仍需要不斷努力，不斷堅持去取得更大的成績。
愿鎬京學院在新學年更上層樓，再創輝煌！
