2016年9月，經過漫長的等待我終于來到馬來西亞檳城，前往馬來西亞理科大學進行深造，在陜西科技大學鎬京學院工作四年后，又再一次獲得這難得的學習、充電、沉淀、思考和提高的機會，我倍感珍惜。首先，我要感謝陜西科技大學鎬京學院可以提供這個機會給我們這樣年輕的老師，并給予支持，使得我們可以收獲更多知識，從學習，文化和生活等各方面提高自己的能力；其次，選擇馬來西亞作為留學目的地，緣于馬來西亞是英聯邦國家，其教育體系至今仍沿襲英式教育，教育水平較高，而其學費以及生活費用又低于其余英聯邦留學國家。對比之前的學習生活，這里的學習生活更加的緊湊，對學業的要求也更加的嚴格，一切都要靠自己重新拿起來。
我所就讀的馬來西亞理科大學是是馬來西亞公認的三所研究性大學之一，成立于1969年。馬來西亞理科大學（University of Science, Malaysia），簡稱理大，是馬來西亞一所研究型公立大學。該校除了是馬來西亞學生人數最多的大學，也是一所受該國政府認證的頂尖大學（APEX University）。理科大學在全球大學排名中位居111位，亞洲排名第15位，東盟國家排名第4位。再加上從2015年9月開始，學校剛剛被政府升級為頂尖大學（APEX University），把畢業的學分績要求從最低CGPA2.5+提高為CGPA3.0+，所以從一開始就給了我很大的壓力,所以要想更好的適應大學生活，過程還是充滿挑戰。
國外的學習模式和國內截然不同，更多的是要求個人獨立的學習能力，這種學習行為上的轉換還是需要我花費更多的時間來適應。再也沒有學校的老師會給予你學習的指導，如果不合格只能被淘汰。與之前學習的不同體現在各個方面：第一，學校的每門課程都采用coursework(課程作業)50%+final exam（期末考試）50%，課程作業通常會是兩個小論文和兩個課堂測試或者實驗作業。期末考試通常一科3個小時，最后會平均各部分成績算學分績。每天都會為了各種作業到圖書館查找資料，確實是促使了課余時間的學習量，很多作業。因為課程成績為平均分所以任何一個部分都不敢怠慢。第二，學校的課程分為核心課程和選修課程，沒有教材，但是通過類似學生學習網來分享資料，學生會根據自己注冊的課程，進入不同的界面。教授通過這個平臺可以把上課的課件資料分享，學生可以根據自己需求來掌握知識。對于我這種非英語母語專業的學生，最重要的學習過程就是提前打印課件，做到課前預習，很多專業名詞知識必須課前了解到位，聽課才不覺吃力。
在這里半年的學習生活讓我學到了很多東西，認識了很多朋友，豐富了自己的人生閱歷。站在國內看世界和到國外親身體驗完全不同，這些耳濡目染接受到的生活觀念、消費知識、思維模式，對我今后的發展都有很大的幫助。出國留學，不僅僅學到了專業知識，增長了知識，更重要的是能夠認識自己、升華自己，增強了自信，改變了心態。踏出國門之后，首先面對的是一個全新的環境，這個新世界首先帶給你無窮的新鮮感，會使你激動，感慨，但隨之而來的是孤獨、寂寞、語言，文化的隔閡。即便是這樣也不得不說，是鎬京的生活造就了我強大的內心，讓我可以更加堅強從容的面對壓力和挑戰。同時出國以后，可以通過不同的視角了解自己的祖國。祖國的強大也讓我感慨萬分，讓出國留學的我有了更強的自信心和自豪感，祝愿偉大的祖國繁榮昌盛！也希望自己能學有所成，早日回到祖國的懷抱。
總之，踏出國門之初面對的種種難題都是需要自己一步一步去解決的，沒有家人，老師，朋友的幫助，完完全全都得靠自己，這些一切的一切也都隨著心態不斷的調整和適應得到解決。深有體會，生活無論在國內還是國外實際上也都很平淡，總是在不斷地奮斗，這個過程往往會讓自己受益匪淺，鎬京的生活培養了基礎，鍛煉了能力，國外的生活豐富了知識，開闊了思路。與此同時，在國外的日子也非常關注學院的發展，祝愿鎬京學院一次次在四六級、資格證書考試、上海高端就業等各種領域都能取得新的突破與更好的成績！祝愿各位老師工作順利，身體健康。最后，也祝愿學校越辦越好，相信鎬京的明天更加輝煌！
電信工程學院 安東
