———陜西科技大學鎬京學院辦學啟示
鎬京學院自成立以來，學校注重學生的科技創新精神和實踐能力的培養，著力提高學生科學素養，鼓勵學生參與教師的橫縱向科研課題，指導學生成立各類專業社團，發揮專業團隊優勢，開展相關學術活動，在國內外各類科技競賽中屢屢摘金奪銀，走在了全國獨立學院的前列。在2020年全國主流媒體教育聯盟總評榜陜西榜，陜西科技大學鎬京學院被評委“學生滿意度最高與就業競爭力示范院校”和“教育扶貧典范高校”
2020年12月30日，華商報對我院進行了專題報道，以下轉自華商網（http://ehsb.hspress.net/shtml/hsb/20201230/753515.shtml）
近年來，鎬京學院始終堅持走內涵式發展道路，保持英語特色，以專業考證為契機，以高質量就業為目的，取得了諸多成績。特別是在數字經濟、信息化、智能化時代，加大對實驗室建設的支持力度，利用信息化技術加快推進實驗室建設和實驗教學改革，加強學科專業人才培養，學子們在求職招聘時掌握更多主動，進入職場以后快速適應，得到了用人單位的歡迎，有的月薪數萬元超過很多本科生，被學生、家長和用人單位譽為民辦高校領域的傳奇。
在高校畢業生就業形勢愈發嚴峻的背景下，是什么讓鎬京學院畢業生有機會挑選工作單位，更加主動，而不是被動等待？在激烈競爭的職場中，又是什么讓鎬京學院的畢業生能夠快速適應工作崗位，掌握了核心競爭力？近日，筆者走訪了這所高校，探究其獨特的人才培養模式。
精彩人生來自精準方法：英語四級考試通過率80% 鎬京學院遙遙領先
眾所周知，隨著我國國際化水平提升和職場要求的提高，英語考試早已經從個人特長變成了基本條件。然而在現實中仍有不少學生到畢業時還沒獲得英語四、六級證書，在求職招聘時不符合基本要求，連面試的機會都沒有。
在鎬京學院，英語特色是金字招牌，也是學校鼓勵大家突破的方向。學校組織大二學生參與四級考試，每周設置學院英語大課堂，考前一月晚自習進行模擬真題考試。英語四六級考試通過率甚至高于同比院校英語考試的報名率。
學院堅持英語特色，設置專業相關的科技英語課程，加強學生英語的實際運用能力。大三學子趙雨說：“我們學校一直是比較嚴格的，班里每天會有錄音讀單詞、背單詞，輔導員會統一檢查，老師也會統一講解四級真題和卷子。不僅僅是英語，學校對其他專業類考級也都很重視。”
鎬京學院推行職業資格考證制度，鼓勵學生在校期間積極考取物流師（中級）、證券從業資格證、人力資源管理師、初級會計職業資格證書、計算機二級等與專業相關的職業資格證書，證書通過率不斷提高。
自身學習用功、學校品牌加持，不少學子工作以后加薪升職，改變了人生命運、改變了家庭面貌。
精彩人生來自精準改革：大膽改革就業方式 實習實訓一枝獨秀
在學院，筆者剛聽說有的畢業生月薪過萬還不信。
原來，學院有自己的獨門秘籍。北上廣工作機會多、薪酬待遇高。鎬京學院自建校以來，緊緊圍繞”就業能力突出”大膽改革。推進赴上海就業實踐活動，組織大三學生赴上海通過網投簡歷、招聘會等不同方式在上海獲取工作機會，深入市場第一線，學生的就業能力不斷提高。
學校為畢業生提供多層次就業指導，鼓勵學生找準定位，樹立信心，通過各種途徑積極就業：參加校園招聘會和專場招聘會，充分利用網絡資源、上海校友及同學的就業資源；指導鼓勵在校復習考研學子堅持理想信念，把握機會主動出擊。正因為鎬京學子們在求職和入職時表現出來的“思想作風素質高、專業知識口徑寬、英語應用能力強”，不少企業主動找到學校希望建立長期的訂單式培養。如今，陜西科技大學鎬京學院已經成為眾多企業求賢若渴的一塊響當當的金字招牌。
精彩人生源于精心培養：全侵入式“班主任”打造最負責任的鎬京名片
走進學院學生公寓，筆者發現這里和一般高校好像有點不一樣：門窗、地面纖塵不染，沒有一絲異味，學生宿舍里被褥疊得像豆腐塊一樣整齊，物品擺放井井有條。這樣的要求和標準，可以說“用心良苦”。韓思鑫是鎬京學院2015屆的學子，2019年她因優秀的表現被學校以班主任身份留校。“班主任＋助教”創新學生管理模式是鎬京學院的一大雙層次育人特色，班主任作為班級工作的第一責任人，從早晚自習到教室輔導，從白天學習到晚上查宿，幾乎全天候全過程與學生在一起，這種將班主任與助教融為一體、思想工作與學習生活有機結合的新型管理模式，成為培養大學生團隊精神和凝聚力的良好工作機制。
“班主任助教”是鎬京學院學生管理的組織形式。學院注重從低年級學生中培養和發展黨員。也積極從學生中培養優秀班主任，讓教學助長。
正如專家所說，每個人與母校一開始是一種契約關系，幾年的朝夕相伴后，母校品質將映入學子的一言一行，鎬京學院弘揚“簡約高效，追求卓越”的校訓，培育出一批批嚴格律己，積極奮進的學子，其中一部分又像韓思鑫一樣融入到學校新的管理組織中去，星星之火，呈一派生機燎原之勢。
精彩人生來自實驗教學：信息化助推學科專業人才培養
近幾年，鎬京學院加大對實驗室建設的支持力度，利用信息化技術加快推進實驗室建設和實驗教學改革，2019年獲批咸陽市“人工智能（教學）應用重點實驗室”。“人工智能（教學）應用重點實驗室其實也就是我們的實驗樓，這是我們學校的亮點，面向全院學生組織更高水平的實驗教學活動，用來培養學生實踐能力。”卿山瀟同學這樣說。大三專業技能考試會越來越多，像高頻電子技術、電力電子技術、單片機原理和接口等科目就必須完成實驗考試和理論考試，卿山瀟和同學們一起在實驗樓里完成了教學實踐、實訓、社團活動等，這里的精彩時光，儼然成為了他們大學生活的一個美麗縮影。
素質教育是著眼于受教育者及社會長遠發展的要求，以面向全體學生、全面提高學生基本素質為根本宗旨，以注重培養受教育者的態度、能力，促進他們在德智體美勞等方面生動、活潑、主動地發展為基本特征的教育。鎬京學院以素質教育為指引，嚴格要求學生，同時關心愛護學生，幫他們成長成才，在教育教學中探索出了應用型大學應有的努力方向。學院匯集了讓學生主動成長成才的條件，在老師的指導下學子們付出了努力，成就了精彩的人生。
2021年即將到來，鎬京學院將創新求變、乘勢而上。我們也堅信，學院必將打造成國內一流獨立學院，幫助更多莘莘學子成就精彩的人生！
鎬京學院近年各項優異成績
教師尹伶伊被陜西省委教育工委評為“陜西教育系統疫情心理援助平臺”優秀志愿者
2020年全國高校經濟學綜合博弈實驗大賽榮獲總決賽二等獎
“藥物制劑”專業獲批陜西省“一流本科專業”
2020年陜西省（T1）杯模擬及模數混合電路設計應用競賽一等獎
第五屆全國大學生人力資源管理知識技能競賽第七賽區二等獎
2019年獲批咸陽市“人工智能（教學）應用重點實驗室”
“新型納米制劑研究創新團隊”申報了陜西高校青年創新團隊
“中國大學生計算機設計大賽”連年獲獎
“大學生創新創業訓練計劃”項目2020年拿下2項國家級項目，14項省級項目
