為幫助新入職教師盡快轉變角色，熟悉工作環境、融入學校氛圍，培育優良師德師風，促進教師教學能力及綜合素質全面提升，陜西科技大學鎬京學院第九期新晉教職工入職培訓以師風師德建設、教學基本技能、科學研究、高校輔導員思想政治工作為主線，從8月25日至29日，進行了為期五天的基礎性業務培訓。
8月26日，思想政治理論部主任蘇婕老師作了師德師風專題報告。蘇老師以《高等學校教師職業道德規范》、《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等文件精神為指導，組織新晉教職工學習《新時代高校教師職業行為十項準則》，深刻剖析教育部公開曝光違反教師職業行為十項準則的典型案例，重點闡述了師德師風建設的必要性和重要性。通過專題培訓，讓每一位教師知準則、守底線，努力學習和踐行“為人師表”，做“經師”和“人師”的統一者，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，勇擔培養時代新人的歷史使命。
作為新晉教師，首先要過教學關。8月27日至28日，教務處副處長王濤老師、省級教學名師陳繼生教授、黃錦橋副教授和張紅珍副教授，以教學規章制度、教學經驗及教學基本技能為主題展開培訓。作為一名教師，要有高度的敬業精神，認真備課，扎實基本功，通過知識的傳授培養學生的創新意識、創新思維、創新精神和創新能力，提升其學習能力、思維能力、研究能力和應用能力。在教學中以學生為主體，以調動學生自身的學習主動性、積極性為目的，以提高學生的學習興趣、學習能力和創新意識為宗旨，促進學生知識、能力、素質的綜合協調發展。
輔導員是大學生思想政治教育工作一線的教師，肩負著高校學生思想政治工作中的重要任務。作為一名高校輔導員要增強自身的親和力，讓自己和工作更有溫度。8月29日，學生處處長鹿龍老師以高校輔導員思想政治工作為主題，組織新入職班主任輔導員重點學習《高等學校輔導員職業能力標準（暫行）》和《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》，強調新入職班主任輔導員要立足崗位首責主業，做大學生政治思想的引領者；要關注學生學業生活，做大學生成長成才的助力者；胸懷真情奉獻愛心，做大學生健康安全的守護者。
為豐富培訓形式，本次培訓還邀請兩位班級管理工作經驗豐富的老師作經驗交流與分享。王曉靜老師和韓家鴻老師分別以當代大學生主要特點和班級管理工作重點與難點，分享班級管理經驗，為新入職教師如何做好學生工作、班級工作提供了方向。
8月29日下午，新入職教師研討交流和宣誓承諾活動如火如荼地展開。教師們以培訓主題為切入點進行討論，分享培訓心得，現場氣氛熱烈。新入職教師們舉起右拳莊嚴宣誓，將自己的教育初心使命和理想信念緊緊地凝聚在莊嚴的誓詞里。隨著宣誓承諾活動的完成，本次培訓畫上了圓滿的句號。
通過此次培訓，新晉教職工樹立了正確的教育理念，對學院各方面有了全面的認識與了解，明確了教師職業的初心與使命，大家將在以后的學習和工作中砥礪奮進，開拓進取，為推動學院高質量發展不斷增光添彩。
